Englishbuds 有一個專門陪伴孩子閱讀的計畫： Reading Programs 。

其中一個就是 Reading Boot Camp。

這個計畫最直接的目的，其實非常簡單。

Reading 這件事， 說到底還是必須真正去讀。

再好的教材， 再漂亮的 Level 表， 如果只是放在書架上， 也不會自己變成閱讀力。

所以 Reading Boot Camp 會由我們安排閱讀任務， 稍微從外面推孩子一把：

「好，這次讀這些喔。」

但是，Reading Boot Camp 還有另一個很重要的目的。

那就是：

Reading Level 很方便，但也可能讓人太安心

Raz-Kids、Oxford Reading Club 等兒童英文閱讀教材， 都有非常清楚的分級。

這真的很好用。

家長可以清楚知道：

「孩子現在大概在這裡。」

「下一階段應該是這裡。」

所以 Englishbuds 當然也會利用這些 Reading Level。

但是，我長年看著一些「閱讀一直卡住」的孩子之後， 慢慢發現一件事。

如果太依賴 Level， 很容易變成：

這種 Bottom-up 的累積當然非常重要。

Phonics 要學。

單字要累積。

文字和聲音之間的連結也要建立。

但 Reading 並不是只有這一種力量。

真正閱讀時，我們本來就不可能每個字都知道

想想我們大人自己看書時的樣子。

遇到一個不知道的字， 我們不會每次都立刻停下來。

有時候會先看前後文。

看角色做了什麼。

看圖片。

看故事目前發展到哪裡。

然後心裡想：

「嗯……大概是這個意思吧。」

這就是利用 context clues（上下文線索） 推測意思。

這種能力對閱讀非常重要。

但如果孩子永遠只讀：

「幾乎每個字都已經認識的文章」

就比較少有機會練習：

「有一點不知道，但我還是可以想辦法讀下去。」

而真正的書越來越長、單字越來越多之後， 這個能力就會變得很重要。

可是，我們幫孩子讀母語繪本時，根本沒有這麼嚴格

我覺得這件事很有趣。

小時候幫孩子讀母語的繪本時， 我們通常不會先想：

不會吧（笑）。

有些詞比較難， 還是照樣讀。

孩子到底理解了幾成， 其實我們也不一定知道。

但只要孩子喜歡，

「沒關係啦，再讀一次。」

就這樣一次又一次， 讓孩子泡在大量的語言裡。

孩子從圖片、故事、已經知道的詞彙， 一點一點把不知道的東西補起來。

可是不知道為什麼， 一到了英文 Reading， 大家突然會變得很嚴格。

我一直覺得：

其實不用把 Reading 做得這麼僵硬。

所以，我會故意放一些「有點難」的書（笑）

Reading Boot Camp 選書時， 並不是只挑：

「完全落在現在 Level 裡的書。」

有時候我會故意放一些：

當然，這並不是把一本完全看不懂的書丟給孩子， 然後說：

「靠毅力讀完！」

不是這樣😂

開始之前， 我們會先提供閱讀方式的指引， 告訴孩子可以注意什麼、怎麼讀。

但準備好之後， 接下來就真的很簡單：

不需要每個單字都知道。

也不用每一句都翻譯成中文。

有一點不懂， 也先往前讀。

讀完之後，

「大概是這樣的故事吧。」

有時候這樣就已經很好了。

變成「作業」之後，孩子反而會讀（笑）

Reading Boot Camp 還有一個很現實的效果。

家裡明明有很多英文書，

「喜歡哪一本就自己讀喔～」

結果一本也沒拿（笑）。

這種事情非常常見です……不對，非常常見😂

但是，

「這次的任務是這幾本。」

變成任務之後， 孩子意外地就會去讀。

所以我不一定會等到孩子自己突然產生：

「今天好想閱讀英文書喔！」

才開始閱讀（笑）。

有時候，大人幫忙創造一個 「反正就是要讀一下」 的環境也很好。

因為真正讀了之後， 孩子才有機會發現：

這些經驗會慢慢降低孩子對 Reading 的心理門檻。

Reading 不是只有 Bottom-up，也需要 Top-down

當然，我非常重視基礎。

Phonics、拼讀、單字， 這些都是不可缺少的 Bottom-up 能力。

但是同時， 孩子也需要另一種閱讀方式。

從整個故事去想。

從圖片推測。

從上下文判斷。

把自己原本知道的知識拿來幫忙理解。

這就是 Top-down 的閱讀力。

真正的閱讀， 是這兩種力量一起運作。

所以 Englishbuds 想培養的， 並不是：

「把 Level 一階一階全部打勾的孩子。」

而是：

「全部懂了再往下一本」也沒關係，不一定要這樣

陪孩子做英文閱讀時， 家長很容易擔心。

「他真的知道這句的意思嗎？」

「這個字剛剛明明讀錯了。」

「這本是不是對他太難？」

我完全理解。

但 Reading 裡也需要一點：

「先帶著不完全理解的部分往前走。」

的經驗。

用已經知道的東西， 推測不知道的東西。

不一定每次都停下來確認。

先把故事讀下去。

這種能力， 到閱讀內容越來越複雜時， 會慢慢發揮很大的作用。

不用完美。

不用每個字都懂。

但先讀。

然後再讀一本。

Englishbuds 的 Reading， 很大一部分就是從這裡開始。